Tesauro

“Únicamente adoptando los roles de otros hemos sido capaces de volver sobre nosotros mismos” G.H. Mead La conformación de la identidad, la manera en que nos vemos, nos entendemos y nos consideramos a nosotros mismos, así como los sentimientos que tenemos con respecto a “lo que somos”, surgen en el proceso de la interacción social. Los seres humanos nos “leemos” a través de los demás y vamos construyendo una imagen de nosotros mismos a partir de la mirada, el gesto y el discurso de los otros. Pero no es a través del gesto en sí, de la palabra en sí o de la acción de los otros en sí misma cómo nos “leemos” en esos actos; es a partir de lo que simbolizan en un cierto contexto sociocultural. Es el peso del símbolo el que forma o deforma la identidad de los individuos.             En el ámbito educativo, el discurso docente adquiere un poder magnánimo e insoslayable en la vida y la conformación de la identidad de sus alumnos. No podemos negar que el docente se transforma también a sí mis