Tesauro

    “(…) Éste podía ser un medio de ejercer la acción colectiva de las minorías que no tenían otro medio de hacer presión sobre las mayorías. Todo comienzo es difícil y un poco caótico, porque hay siempre varias opciones. (…) Para regresar a las minorías, éstas son el emblema de este proceso de improvisación que está en el fundamento de toda existencia y de toda práctica, de toda obra humana. Cuando se estudia el nacimiento de una minoría, se estudia ese proceso por el cual hacemos eclosionar el mundo.” S. Moscovici   Durante más de dos décadas cuando menos, hemos venido construyendo una narrativa en la que los padres de familia son los grandes responsables de la forma en que la infancia se inserta en la vida escolar; los problemas en la convivencia áulica se atañen a la falta de límites que observamos en la educación familiar. Niños y adolescentes que “no respetan” a sus padres ni a sus maestros como lo hacían antiguas generaciones. Este planteamiento